Progetto N. 2021-1-IT02-KA120-SCH-000045533 BANDO PER LA SELEZIONE DI N. 7 ASSOCIATI ADi PARTECIPANTI AD ATTIVITA’ DI JOB SHADOWING E/O DI Read More …
ADi Papers
ITEACH WELL : LE METODOLOGIE DI RACCOLTA DEI DATI
Il 6 e 7 Ottobre 2022 si è tenuto il secondo meeting del progetto I TEACH WELL (2021-1-FR01-KA220-SCH-000032680) a Sofia. Read More …
Due interventi tratti dalla Conferenza Internazionale EBSN 2022
“Learning From The Past, Preparing For The Future – Basic Skills For Adults In 2030” Tutti gli interventi e la Read More …
“HIATUS”: Design Thinking e Service Design Thinking
Il modello e le proposte per migliorarlo
Prefazione A Luglio 2022 si è svolto il secondo meeting del progetto Erasmus Plus HIATUS (GRANT AGREEMENT N. 2021-1-IT02-KA220-SCH-000034506). In Read More …
I focus group all’interno del progetto I TEACH WELL
Cosa sono, perché sono utili, come condurli Lo scorso anno è iniziato il nuovo progetto Erasmus Plus “ I TEACH Read More …
HIATUS a DIDACTA: alla ricerca di best practices
Alla Fortezza da Basso di Firenze si è svolta, a fine maggio 2022, la Fiera Didacta Italia, il più importante Read More …
In costruzione un modello per comprendere come aiutare i docenti a difendersi dal technostress
Il progetto Erasmus Plus I TeachWell (2021-1-FR01-KA220-SCH-000032680) iniziato a dicembre 2021, sta impegnando i partner di diversi paesi ( Italia, Read More …
I principi di servant leadership nelle imprese simulate create dagli studenti
Progetto n° 2019-1-IT01-KA202-007398 Di Rosa Iosue e Ilaria Casabianca Good leaders must first become good Servants ‘“Ciò che è necessario Read More …
SkillsAct4VET: risultati del progetto
English version here Il progetto SkillsAct4VET (codice 2019-1-ES01-KA202-065610 ) sta volgendo al termine. Dopo quasi tre anni di lavoro siamo Read More …
HIATUS: sviluppare “design thinking” a scuola
Un nuovo progetto Erasmus Plus in partenza!! Il 23 e 24 marzo 2022 si è svolto, a Saragozza, il primo Read More …